Филологический вояж – важное событие, объединившее методистов Екатеринбургского Дома Учителя и активистов ПТЛ учителей русского языка и литературы города Екатеринбург. В мартовские каникулы команда педагогических работников отправилась в образовательный тур: Москва – Мелихово - Чехов – Рязань – Константиново – Тула – Ясная Поляна – Москва. В программе тура мастер-классы методистов Дома учителя и учителей русского языка и литературы, экскурсии в музеи, заповедники – в гости к любимым писателям, поэтам.

Ценны отклики коллег городов Чехов, Рязань: «Размахом, объемом материала, мастерством и ярким творчеством отличалось в этом году направление «НАШИ гости». Оно было представлено выступлениями большой группы работников системы образования города Екатеринбург. Взаимодействие городов и регионов в организации процесса воспитания, обучения, методического сопровождения, обмена методами работы органов управления образованием – бесценный опыт для всех, кто был вовлечен сегодня в столь масштабное сотрудничество».

Важно отметить, что участники вояжа чувствовали себя единой сплоченной командой. Работники системы образования Рязани отмечают, что «были буквально очарованы коллегами из столицы Свердловской области, которая за один день стала ближе, понятнее и роднее».

Пипко Елена Ивановна увлекла участников мастер-класса экспериментальными методиками работы с поэтическими текстами.

Учителя русского языка и литературы под руководством Коптяевой Т.Е. превратились в философов. Оказывается, перевернутое изображение, перевернутый текст - подсказки к пониманию перевернутого смысла.

Вместе с Даниловой Ольгой Александровной педагоги отправились во вкусное кулинарное путешествие по страницам прозы Д.Н. Мамина-Сибиряка, открыли секреты кулинарных традиций семьи Маминых, уральских заводчиков, золотопромышленников.

Малышева Наталья Анатольевна раскрыла секреты открытого финала в произведениях русской классической и современной литературы.

Сагина А.В. помогла осмыслить рассказ Нины Дашевской «Каштан в кармане»: педагоги заполняли таблицу на сопоставление героев, искали символику их дороги в школу, на ощупь угадывали каштан и удивлялись финалу рассказа, который узнали только после выполнения всех заданий (отличный прием!).

Ветрова Ольга Александровна представила филологический адвент-календарь, презентовала активные формы обучения, в частности, настольные игры по литературе.

Арапкина Ирина Николаевна поделилась секретами продуктивных техник: участники преодолели лингвистический лабиринт, способствующий успешной подготовке обучающихся к решению тестовой части ОГЭ по русскому языку.

Пушкарева Снежана Геннадьевна доказала, что тимбилдинг обладает силой слова и формирует командный дух. Во время мастер-класса педагоги развивали навыки командной работы посредством лингвистических заданий.

Селина Наталья Евгеньевна и Медведева Светлана Валерьевна поделились эффективными приемами работы с исходными текстами для успешной подготовки к созданию письменной творческой работы в формате ЕГЭ.

Волынская Оксана Геннадьевна представила игровые технологии, методы, приемы, способствующие формированию качественной устной и письменной речи старшеклассников.

Киреева И.В. учила строить текст рассуждения-доказательства и убедила слушателей в том, что и по сей день в основе такого формата высказывания лежат принципы Аристотеля. Получается, что древнегреческий ученый – среди основоположников ОГЭ и ЕГЭ!

Участники мастер-классов от души поблагодарили гостей, отметив «высочайший профессионализм, четкое изложение материала, погруженность во все представленные темы и безусловную практическую направленность каждой из них».