08.10.2026 в 14:00 состоялся семинар-практикум для учителей труда: «Практико-ориентированный подход в обучении предмета Труд (технология): через творческие и исследовательские проекты, ключевые педагогические компетенции и ресурсное состояние педагога»

 Место проведения: МАОУ СОШ №366, (улица Щорса, 16)
Цель: Систематизация и трансляция педагогического опыта по применению практико-ориентированного подхода на уроках Труда (технологии) для развития компетенций обучающихся и поддержки профессионального ресурса педагога.

В стенах МАОУ «СОШ № 366» состоялось значимое событие для педагогического сообщества — методический семинар, посвященный развитию предмета «Труд (технология)». Встреча объединила учителей города, для которых школьная мастерская сегодня стала высокотехнологичной лабораторией, формирующей инженерное мышление и социальные компетенции будущих профессионалов.

Семинар начался с экскурсии по обновленным кабинетам технологии. Участники отметили, что современная образовательная среда — это не просто парты и станки. Высокотехнологичное оборудование, эргономичные рабочие зоны и качественное методическое обеспечение создают идеальные условия для реализации практико-ориентированного подхода. Коллеги увидели, как школа создает инфраструктуру, где каждый ученик может почувствовать себя инженером, дизайнером или предпринимателем.

Ключевым событием стал практикум от Светланы Александровны Конусовой учителя МАОУ Гимназия № 70, на тему «Формирование проектно-исследовательской компетенции на уроках труда в 8–9 классах».

Педагог показала алгоритм работы, где ученики не просто изготавливают изделие по шаблону, а проходят все этапы стартапа: от анализа проблемы и составления сметы до создания технологической карты и защиты социально значимого продукта. Главный тезис выступления: результатом труда должен быть не просто предмет, а осознанное решение реальной задачи.

Ярким практическим акцентом встречи стал мастер-класс «Подарок УЧИТЕЛЮ», который провела Оксана Владиславовна Божко, учитель труда (технологии) МАОУ СОШ № 64. Педагоги на собственном опыте погрузились в роль учеников. В режиме реального времени они разрабатывали концепцию и создавали подарочные изделия, осваивая технологию социального проектирования. Этот блок позволил участникам не только обменяться конкретными приемами работы с материалами, но и почувствовать эмоциональную отдачу от создания подарка своими руками.

Важной частью семинара стала забота о тех, кто ведет за собой учеников. Педагог-психолог МАОУ Гимназия № 70 Татьяна Александровна Демина провела тренинг, посвященный ресурсному состоянию учителя. В профессии, сопряженной с высокой материальной ответственностью и постоянным контролем безопасности, выгорание наступает быстро. Участники освоили экспресс-техники самопомощи и обсудили, как сохранять профессиональное вдохновение для ежедневного творчества в мастерской.

Семинар прошел в атмосфере живого диалога и профессионального братства. Особым украшением встречи стала фотовыставка творческих проектов учеников, которая наглядно доказала: современные дети способны создавать сложные, эстетически выверенные и полезные вещи.