С целью формирования резерва потенциальных лидеров образовательных организаций города Екатеринбурга 22 сентября 2022 года стартовал конкурсный отбор «Кадровый резерв 2022/2023» 

Перед учредителем Конкурса стоят следующие задачи:

·      сформировать резерв управленческих кадров для муниципальной системы общего образования;

·      выявить потенциальных руководителей, оказать им поддержку в подготовке к управленческой деятельности;

·      создать условия для личностного роста участников Конкурса за счёт использования опыта эффективных руководителей города Екатеринбурга;

·      предоставить площадки для обмена мнениями, опытом, установления неформальных профессиональных связей между участниками Конкурса.

Для оценивания конкурсных заданий создан Экспертный совет, в состав которого вошли представители учредителя и руководители образовательных организаций города Екатеринбурга:

-  Бабченко Ольга Ивановна, заместитель начальника Департамента образования Администрации города Екатеринбурга – председатель;

- Крюкова Елена Михайловна, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» -  заместитель председателя;

-    Махновецкий Алексей  Витальевич, директор МБОУ СОШ № 1;

-    Рожкова Оксана Владимировна, директор МАОУ СОШ № 31;

-     Белова Елена Геннадьевна, директор МАОУ СОШ № 43;

-   Миногина Надежда Васильевна, директор МАОУ гимназии № 70;

-    Стихина Рима Борисовна,  директор МАОУ -  гимназии № 13;

-  Мокина Светлана Владимировна, директор МАОУ гимназии № 144;

-   Пономарева Екатерина Геннадьевна, директор МБОУ СОШ № 18;

-     Власова Вера Васильевна, заведующий МАДОУ – детского сада № 349;

- Зыкова Татьяна Валерьевна, директор МАУ ДО ГДТДиМ «Одаренность и технологии»;

-  Соболева Юлия Валерьевна, директор МБУ Екатеринбургский Центр психолого-педагогической поддержки несовершеннолетних «Диалог».

На первом (заочном) этапе экспертам предстоит знакомство с претендентами и рассмотрение предоставленных ими материалов, а участники Конкурса проходят психолого-педагогическое тестирование, ориентированное на изучение индивидуального характера конкурсанта, его личностных особенностей, способности к управленческой деятельности.

Членами Экспертного совета анализируются анкетные данные участников, определяются мотивы подачи заявки в кадровый резерв, проводится ознакомление с материалами, размещенными в указанном заявителем Интернет–источнике, осуществляется анализ проведённых диагностических процедур по изучению личностных качеств и профессиональных возможностей кандидата и заполняются оценочные листы.