27.10.2026 в МАОУ Гимназия № 174 имени Л.Я. Драпкина (проспект Седова, 21) состоялся методический семинар «Вопросы дифференцированной подготовка к ВПР по русскому языку и литературе: стратегии работы с разными категориями учащихся».

Цель: сформировать у учителей-филологов набор практико-ориентированных приёмов дифференцированной подготовки к ВПР по русскому языку и литературе, чтобы педагоги могли сразу внедрять их в обычный урок и адресно работать с разными категориями учащихся (сильные, средние, слабоуспевающие, тревожные и т. д.) без увеличения нагрузки.

 В ходе семинара учителя  получили:

1) Набор из 3 приёмов дифференциации с примерами заданий (по 1–2 варианта на каждый приём).

2) Мини‑банк из 6–9 адаптированных заданий (по 3 для русского и 3 для литературы) с маркировкой «для сильных», «для средних», «для группы риска».

3) Единый шаблон для фиксации индивидуальных дефицитов и прогресса.