27 ноября состоялся семинар для учителей естественнонаучных предметов на тему «Критериальное оценивание как способ развития функциональной грамотности обучающихся». 

Участники мастер-класса разработали критерии для оценивания учебных проектов по биологии «Грибы: съедобные и несъедобные» и «Утренняя гимнастика». 

Педагоги узнали, что критерии оценки учебного проекта разрабатываются на основе системно-деятельностного, уровневого, и комплексного подходов.