26.03.2025 состоялся Семинар «Применение инновационных технологий критериального оценивания и ИКТ при проведении интегрированных уроков по математике и физике в технологических классах».

В МАОУ СОШ № 134 педагогами  Бухлицкой Мариной Михайловной и Фадеевой Любовь Константиновной был подготовлен и проведен городской семинар «Применение инновационных технологий при проведении интегрированных уроков по математике и физике в 10-11 классах»

На методическом мероприятии был представлен эффективный опыт работы наставнической пары: Бухлицкой Марины Михайловны учителя физики и Фадеевой Любови Константиновны- учителя математики, которая плодотворно работает третий год.

На семинаре были рассмотрены три основных вопроса:

1.Проведение интегрированных уроков в рамках партнерского наставничества;

2. Применение технологии критериального оценивания образовательных результатов при проведении уроков

3. Сопровождение учебного процесса цифровыми образовательными ресурсами

Педагоги представили педагогическому сообществу города:

- алгоритм работы наставнической пары,

-результаты работы наставнической пары:

1. простроены горизонтальные связи в сфере партнерского наставничества на школьном и внешкольном уровнях;

2.педагогами освоены современные педагогические технологии для развития профессиональных компетенций в условиях цифровой образовательной среды;

3.Представлен интересный опыт по подготовке и проведению целого цикла интегрированных уроков на уровне основного общего образования и среднего общего образования в классах технологического профиля;

4. Успешный опыт участия в профессиональных конкурсах педагогов и обучающихся наставниками которых выступает наставническая пара педагогов.

5. Учителя представили коллегами видеозапись интегрированного урока в 11 классе, который был проведен в рамках работы МАОУ СОШ № 134 в городском ресурсном центре «Внедрение технологии критериального оценивания в образовательный процесс с целью повышения качества образования». Педагоги продемонстрировали технологию проектирования современного интегрированного урока от результата.

Согласно рефлексии, проведенной по итогам семинара, представленный опыт был интересен и полезен педагогам города.