Онлайн-вебинар «Особенности создания конкурсного урока»

Хороший урок и хороший конкурсный урок — это одно и то же?

Как за ограниченное время показать не набор эффектных приёмов, а свою педагогическую систему? Как сформулировать цель, выстроить деятельность обучающихся и сохранить логику урока? Что помогает эксперту увидеть профессиональный замысел педагога — и какие решения, наоборот, делают конкурсный урок перегруженным?

Об этом участникам профессиональных конкурсов расскажет Сергей Сергеевич Талашманов, учитель русского языка и литературы МАОУ Гимназии № 8, победитель городского конкурса «Образ_ЕКБ: Учитель года 2025», призёр регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» в 2026 году.

На вебинаре поговорим о том, как:

— определить главную идею конкурсного урока и не потерять её за множеством методических приёмов;
— выстроить занятие так, чтобы ученики действительно действовали, думали, обсуждали и делали выводы;
— соотнести цель, содержание, задания и планируемый результат;
— работать с незнакомым классом и учитывать ограниченный регламент;
— подготовиться к ситуации, когда урок развивается не совсем по запланированному сценарию;
— увидеть конкурсный урок глазами эксперта.

Сергей Сергеевич поделится собственным опытом городского и регионального этапов конкурса и разберёт решения, которые помогают сделать урок не показательным выступлением педагога, а настоящим образовательным событием для детей.

Конкурсный урок — это не урок, в котором нужно успеть показать всё.
Это урок, после которого понятно, КАК вы учите и ЗАЧЕМ вы это делаете.

Ссылка для подключения: https://clck.su/sejjG