30.01.2026 состоялся Семинар «Как побеждать в профессиональных конкурсах: из опыта участников — ключевые стратегии и подводные камни».
Место проведения: Место проведения: МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя", (Антона Валека, строение 8, 3 этаж)

Открыла семинар доцент, кандидат исторических наук, сотрудник ГАОУ ДПО СО «ИРО» Уколова Ольга Сергеевна своим рассказом об участии в качестве члена жюри заключительного этапа всероссийского конкурса «Учитель года России 2025». Она обратила внимание слушателей не только на основные этапы конкурса, но и на тенденции, критерии оценивания конкурсных выступлений, в частности - результативность урока. Зорина Ирина Анатольевна, учитель истории и обществознания МАОУ гимназии № 2 рассказала об успешном участии (победа) в международном конкурсе «История в школе: традиции и новации», всех этапах конкурса, их особенностях и привела в пример свои материалы, которые были высоко оценены жюри конкурса.

Анастасия Сергеевна Жукова, учитель истории и обществознания МАОУ гимназии № 2, победитель всероссийского конкурса методических разработок по историческому просвещению объяснила, как выстраивала свою работу для подачи заявки, как искала материал для проведения урока, отметила, что важно для участия в данном конкурсе иметь методическую поддержку, не стесняться обращаться за помощью к коллегам.

Семинар завершился выступлением Рачевой Анны Владимировны, учителя истории и обществознания МАОУ СОШ № 23, победителя Областного конкурса «Олимпиадный успех», на котором педагоги представляют успешные практики подготовки обучающихся к олимпиадам и конкурсам разного уровня, от Всероссийской олимпиады школьников до перечневых олимпиад. Она рассказала, как готовит ребят, как логично представить свою систему подготовки обучающихся профессиональной аудитории, на что обратить внимание при анализе результатов своей деятельности.

Участники семинара обсудили состоявшиеся выступления, пришли к выводу о том, что представленная информация своевременна, полезна не только при подготовке к профессиональным конкурсам, но и в повседневности, в текущем учебном процессе.