1. Общие положения
Настоящее положение определяет цель, задачи, основные направления работы,
порядок работы районного совета молодых педагогов.
Положение разработано в соответствии со следующими нормативными правовыми
актами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
- Федеральный закон от 30 декабря 2020 года №489-ФЗ «О молодёжной политике в
Российской Федерации»;
- Указ Президента РФ от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях и
стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2030 года и на
перспективу до 2036 года»;
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации совместно с
Общероссийским профсоюзом образования от 11 июля 2016 г. № НТ-94/08/326 «О мерах
комплексной поддержки молодых педагогов»;
- Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № P-145 «Об утверждении
методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
общеобразовательным,
дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального
образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между
обучающимися».
1.3. Районный совет молодых педагогов (далее Районный Совет) - добровольное
объединение педагогических работников, имеющих опыт педагогической деятельности не
более 3 лет, создаваемое и функционирующее на территории административного района
муниципального образования «город Екатеринбург».
1.4. На территории муниципального образования «город Екатеринбург» создаются
8 Районных Советов молодых педагогов:
– Совет молодых педагогов Академического района
– Совет молодых педагогов Верх-Исетского района
– Совет молодых педагогов Железнодорожного района
– Совет молодых педагогов Кировского района
– Совет молодых педагогов Ленинского района
– Совет молодых педагогов Октябрьского района
– Совет молодых педагогов Орджоникидзевского района
– Совет молодых педагогов Чкаловского района
Организатором деятельности Районных Советов является Муниципальное
бюджетное учреждение информационно-методический центр «Екатеринбургский Дом
учителя» (далее МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом учителя») и его филиалы.
Районный Совет осуществляют свою деятельность в соответствии с действующим
законодательством, а также настоящим Положением.
Районный Совет в своей деятельности руководствуются принципами
добровольности, равноправия всех его членов, самоуправления, законности, гласности.
2. Цель и задачи Районного Совета
2.1. Цель деятельности Районного Совета является создание условий для успешной
адаптации молодых педагогов в муниципальной системе образования, содействие их
профессиональному развитию через оказание методической помощи
2.2. Задачи Районного Совета:
– Обеспечение процесса профессиональной и социальной адаптации молодых
педагогов образовательных организация муниципальной системы образования;
– Оказание методической помощи для совершенствования профессионального
мастерства.

– Оказание информационной поддержки молодым педагогам.
– Внедрение в практическую деятельность молодых педагогов достижений
педагогической науки и передового педагогического опыта.
– Содействие распространению педагогического опыта молодых педагогов
– Защита прав и свобод молодых педагогов
– Взаимодействие с общественными организациями и институтами
– Создание условий для самореализации и содействие развитию творческих
способностей молодых педагогов и организация их досуга.
3. Основные направления деятельности
3.1. Методическое сопровождение деятельности молодых педагогов через:
– организацию и проведение методический событий (семинар, круглый стол,
конференция, выставка, конкурс, экскурсия и др.), направленных на повышение
профессионального мастерства с целью обмена опытом и демонстрации творчества
молодых педагогов;
– организацию и проведение встреч с педагогами – лидерами образования,
ветеранами педагогического труда, победителями конкурсов профессионального
мастерства и пр.;
– инициирование и поддержку проектов (грантов, научно-исследовательской
деятельности и пр.) молодых педагогов;
– разработку методических материалов (инструкций, рекомендаций, чек-листов и
пр.), направленных на совершенствование педагогической практики;
3.2. Организация культурно-массовых и социальных программ, мероприятий,
акций.
3.3. Формирование позитивного общественного мнения о деятельности педагогов
образовательных организаций, повышение престижа профессии учителя через СМИ.
4. Организация и порядок работы Районного Совета
4.1. Членами Районного совета могут стать педагоги, имеющие опыт
педагогической деятельности не более 3 лет.
4.2. Районный Совет формируется посредством прямого делегирования
представителей от образовательных организаций административного района
муниципального образования «город Екатеринбург», подведомственных Департаменту
образования города Екатеринбурга.
4.3. Вступить в Районный Совет возможно в течение всего учебного года, заполнив
сведения по ссылке https://forms.yandex.ru/u/698ed093d0468841650edf9b/
4.4. Районный Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с планом
работы (приложение № 1). План работы согласуется с МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом
Учителя».
4.5. Заседание Районного Совета могут проводиться в очной и дистанционной
форме не реже 2 раз в год (в период с августа по октябрь – установочное заседание, в
период с мая по июнь – итоговое заседание).
4.6. Цель установочного заседания ознакомление и утверждение ежегодного плана
работы, выбор председателя; цель итогового заседания – подведение итогов работы
Районного Совета за учебный год, обсуждение предложений и планирование работы на
следующий учебный год.
4.7. Заседание считается правомочным при участии в нем более половины членов
Районного Совета. Решения принимаются большинством голосов участников заседания
при наличии кворума.
4.8. Решение Районного Совета оформляется протоколом (приложение № 2).
4.9. Из числа членов Районного Совета избирается председатель сроком
полномочий на 1 (один) учебный год. Выдвижение на пост председателя происходит в

форме самовыдвижения. Председатель избирается открытым голосованием простым
большинством голосов.
4.10. Районный Совет имеет право избрать заместителя председателя,
ответственного секретаря из числа членов Районного Совета.
4.11. Организационно-методическое сопровождение деятельности Районного
Совета осуществляется методистами МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
5. Функции председателя и членов Районного Совета
5.1. Функции председателя:
– контролирует и координирует деятельность Районного Совета;
– согласует с МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» годовой план работы;
– представляет ходатайства для поощрения молодых педагогов за вклад в развитие
Районного Совета;
– анализирует деятельность, определяет перспективы развития;
– осуществляет планирование работы на учебный год с учетом коллегиального
решения;
– созывает и проводит заседания Районного Совета;
– оформляет протокол Заседания.
5.2. Функции членов Районного Совета:
– избирают председателя;
– участвуют в формировании годового плана работы;
– определяют основные направления деятельности;
– осуществляют иные функции в соответствии с настоящим Положением.
6. Заключение
6.1. Разногласия, возникшие в результате деятельности Районного Совета,
разрешает МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом учителя»
6.2. В Положение могут быть внесены изменения на основании предложений от
членов Районных Советов или сотрудников МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя».
Изменения в Положения утверждаются приказом директора МБУ ИМЦ
«Екатеринбургский Дом учителя».

Приложение № 1
к Положению о районном совете
молодых педагогов

СОГЛАСОВАНО
Старший методиста
МБУ ИМЦ «Екатеринбургский
Дом Учителя»
____________ /М.А. Нечаева
Годовой план работы районного совета молодых педагогов в ________________________ районе

Дата

Тема

Цель
(должна быть
конкретной, точной,
понятной, достижимой,
указывающей на
желаемый результат.
Например,
совершенствование
навыков коммуникации
молодых педагогов
Кировского района
посредством овладения
навыками
сократовского диалога)

Задачи
(формулируются как
конкретные действия,
которые позволят
прийти к достижению
планируемой цели.
Например, провести с
участниками пробную
беседу в формате
сократовского диалога)

Планируемый результат
(указываются
конкретные
количественные и
качественные
результаты, к которым
можно будет прийти по
результату достижения
цели. Например,
овладение участниками
навыком ведения
сократовского диалога)

Краткое описание
события
(формулируется краткое
описание
предполагаемых
действий. Например, в
рамках мероприятия
участникам будет
предложено пройти
диалог в формате
сократовской беседы.
На основании
полученного опыта
беседы, участникам
будет предложено
ответить на вопросы
кейса)

Ответственные

Приложение № 2
к Положению о районном
совете молодых педагогов

Форма протокола
заседания районного совета молодых педагогов
№ ___ от _____
Присутствовали: ___ человек
Отсутствовали: ___ человек
Кворум имеется. Заседание правомочно.
ПОВЕСТКА:
Слушали:
Решили:

Председатель районного совета

____________ ФИО